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网络教育和网络培训的行业分析

网络教育是我们现在应用多的教育方式,只要一台电脑就可以参与网络教育学习,不仅方便而且没有时间限制,是人们选择教育的好方式。


中国的网络教育领域近几年来重新回归到聚光灯下。教育的本质是和知识、信息很度相关的,而互联网的根本是信息的传递和交换,这样的高相关性,使互联网和教育的结合看起来顺理成章,而网络教育也被理所应当的看作未来的很具爆发潜力的市场。但现实是整个网络教育的市场和传统面授市场相比,只有百分之几甚至千分之几的份额,在各地范围来看,也鲜有网络教育的大咖来扛起各省市网络教育的大旗。在中国,网络教育离我们究竟还有多远?


一、中国网络教育市场的三个主要板块


总的说来,目前国内的网络教育市场可以分为三块:


先,份额大的应该是网络学历教育市场,就是指目前教育部批准的68所可以开展网络教育的大学网络学院的招生市场。这个市场目前每年大概新招入学生约40万人左右,每年产生的市场规模应该在人民币30亿左右。,对于一般的民营企业来说很难参与其中,并且这两年网络学历教育的政策也处于收紧的态势,发展也受到一定的限制,所以一般的企业和投资者对于这块市场可以不做重点了解。


二、年轻人的在线网络教育培训,可能下一步增长快


从这三个市场看来,网络教育作为政府管控的“非市场化的市场”,未来政策很不明朗,同时进入壁垒也相当的高。从市场进入的角度,我们暂且可以忽略这一市场。而从其它两块市场来看,目前相对更快获得成长的可能是成人在职培训市场,这一判断的依据是基于面向目标人群的分析。


成人技能培训的主要面向人群为20-30岁的年轻人,包括大学生和职场新手,这个人群的共同特点为:


网络教育学习自制力较强。学习主动性是根本,但在学习过程中短期产生倦怠情绪也是正常现象,这个年龄段的学习者相对于未成年人有更好的自制力,将会帮助学习者更好的克服短期的倦怠情绪。当然,这一点也是众多学习者是否能学习成功的一个主要差异点,同时也是各个不同网络教育产品或教学者产生产品差异化的一个核心点,好的产品或教学者将会使学习者更慢或更少的产生学习惰性;


正由于年轻的职业新手非常适合于开展网络教育,所以有可能出现较大增长的空间也应该是这个市场。目前在这个市场开展较好的是一些职业证书类的培训和考试,如传统的会计培训,线下的培训已基本被网络教育课程取代了,另外一些职业证书考试,如建筑师等也都逐渐开展起来。还有近几年新兴的公务员考试,虽然线下仍然是主流,但线上的发展也显示出潜力。


除了职业证书类的考试培训的刚性需求,对这个人群,技能和能力提升类的线上培训也应该有较好的发展前景,如语言类培训,应该也很有机会。


三、中小学在线教育,未来具潜力


相对于年轻人的职业培训,中小学教辅市场面向的是未成年人,上面谈到的年轻学习人群的优点,也就是未成年人的缺点,中小学生学习主动性、自制力差,用户和客户分离使营销较难开展等虽然这个领域需求很为巨大,这个领域也是国内早开展网络教育的领域,当年“在家上重点”的口号点燃了无数家长心中的渴望,但如今市场现实的实际表现只能说明这个领域的困难。


网络教育的发展呈上升趋势,很多网络教育培训机构都是很有发展前景的。网络教育是一个投资加盟的好项目,如果你想创业,那么快点加入哦!


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