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几种教育孩子的科学的记忆方法

记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。在我们漫长的社会生活与学习中需要记忆力来学习和工作,但是不同的人有不一样的记忆能力。家长如能教给孩子一些科学的记忆方法,可以提高孩子的学习效率,收到事半功倍的效果。以下介绍几种科学的记忆方法供家长参考。


重复记忆法:即通过反复阅读来巩固记忆。这种方法适宜于年幼的孩子,家长不必担心孩子会产生厌恶情绪,因为小学低年级的孩子具有喜欢重复的心理特点。当然,假若在重复的过程中加入一些新鲜的东西,效果会更好。


联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一,采用联想记忆法能够减少枯燥感,易于记忆。


直观现象法:根据幼儿喜欢直观形象的特点,充分利用直观教具,帮助孩子记忆。


归类记忆法:把知识归类能最大限度地发挥大脑的存储功能。例如教孩子识字,可利用汉字的特点让孩子将汉字进行归类记忆。


儿歌记忆法:一般来说,有节奏、能押韵的作品更便于记忆。如果能充分利用孩子机械记忆能力强的特点,让他们背诵儿歌和一些容易理解的诗歌,对于开发孩子的智力、扩大知识面大有好处。


此外,实践证明:人的多种感觉器官参与记忆活动,能够大大提高记忆的水平。因此,当孩子在记某些内容时,应尽量让孩子调动听觉、视觉、触觉等多种感觉器官,既动手又动脑,提高记忆效果


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