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家长怎么培养孩子的阅读能力

阅读和背诵是对小学的孩子来说是非常重要的事情,只有在开始阶段把基础打好、打牢固了才有利于之后的发展,在学习上会变得更加轻松了。那么家长怎么培养孩子的阅读能力呢?下面一起来学习一下。
 


 

一、预读
 

阅读是听、说、读、写的核心部分,是培养听、说、写能力的重要手段。良好的阅读有助于提高听说能力,阅读可以为写作打下基础,想要拥有良好的阅读必须注意阅读的方法。
 

首先,经过一个阶段的学习,孩子已经积累了一定数量的知识。在此基础上,应该利用课本中的生词表,在课后对课文进行批注,逐渐懂得自己阅读课文。
 

预习能培养孩子的自主学习意识,增强孩子对课文的感性认识,能使孩子学会发现文章内容的重点、难点,学会寻找解决问题的方法,养成良好的阅读习惯,并逐步提高预习的能力。
 

二、朗读
 

朗读有阅读的因素,也有口语的特点,是连接阅读和口语的重要方法。因此,在预习课文之后,应要求孩子用正确的语音、语调、带表情地朗读。要让孩子尽可能多地做各种阅读练习,还要通过讲解规则,进行演示,纠正孩子的错误,逐步提高孩子的阅读技能。
 

只有大声朗读,才能把句子、课文融为一体,记得清楚、准确;只有大声朗读,才能掌握语言习惯;只有大声朗读才能把语音和语法知识融入到句子中,为听说训练打下基础。
 

只有大声朗读,才能抓住要点,突破难点,加深对课文的理解。我们古人读书,很注意大声朗读。大声朗读在英语学习中尤其重要。
 

三、泛读
 

泛读是指课外阅读。要提高孩子的阅读能力,阅读课文是远远不够的,还要引导孩子阅读一定数量的课外阅读材料。阅读材料的难度要适中,每个阶段都要比课本简单,内容要广。
 

泛读可以帮助孩子扩大词汇量,丰富语言知识。使孩子进一步了解外面的世界;能使孩子巩固课本所学知识,补充课本知识不足;孩子可以提高自主阅读和直接吸收知识的能力。
 

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